PENELITIAN DOSEN

REKAP PENELITIAN DOSEN S1 PBI

No.	Judul Penelitian	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
TS (2021/2022)
1	An integrated model of teaching listening with islamic values and technology	Dr. Melyann Melani, SS, M.Pd	English Language Teaching	Syahrul, S.S,M.Pd	Diva Nabila (2318.087)
2	Problematic Sides in Implementing Learner-Centered Instruction Paradigm in English Classroom	Dr. Absharini Kardena, M. Pd.	English Language Teaching
3	The Effect of Using Powtoon toward Students’ Motivation in Writing	Dr. Absharini Kardena, M. Pd.	English Language Teaching
4	The Use of Indirect Corrective Feedbackto Eliminate Grammatical Error in Students’ Writing at Tenth Grade of SMKN 1 Padang Panjang	Dr. Absharini Kardena, M. Pd.	English Language Teaching
5	Decision Maker in EFL Classroom; Is It A Part of Teacher’s Role?	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
6	The Implementation of Syllabus Which Contains Local Wisdom at X Grade SMKN 1 Payakumbuh	Drs. Genta Sakti, M. A.	English Language Teaching
7	Implementasi Pembelajaran Story Telling dalam peningkatan kompetensi sosial budaya mahaiswa PBI IAIN Bukittinggi	Drs. Genta Sakti, M. A.	English Language Teaching
8	The Effect of Thieves Strategy towards Students’ Reading Comprehension of Recount Text	Hilma Pami Putri, M. Pd.	English Language Teaching
9	Language and Gender under The Descriptive Perspective and The Qur’anic Moral Values Education	Irwandi, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
10	The Effect of Prophet Yusuf Storytelling on Students Grammar Mastery	Loli Safitri, M. Pd.	English Language Teaching
11	The Correlation between Students’ Self Confidence and Their Speaking Skill at The Twelfth Grade of SMA N 2 Bukittinggi	Merry Prima Dewi, M. Pd.	English Language Teaching
12	An Analysis of Students’ Spelling Errors in Writing at the 8th Grade of SMPN 2 Kamang Magek	Syahrul, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
13	The Correlation between Students’ Internet Activity Frequency and Their Vocabulary Size at IAIN Bukittinggi	Syahrul, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
14	Interferensi Fonetis Bahasa Minangkabau dalam Bahasa Arab dan Bahasa Inggris (Studi Kasus Kemampuan Membaca Mahasiswa MHU FEBI IAIN Bukittinggi)	Elsi Amiza, M. Pd.	English Language Teaching		Nabila Nada Islami (2318001)
15	Keterampilan Abad 21 Dalam Intructional Design Class	Hilma Pami Putri, M. Pd.	English Language Teaching	–	Wazliyati Azharni Yessa Fitri
16	Basic Concept of Sociolinguistics: Integrated with Qur’anic Moral Values	Irwandi, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
17	E-Learning (online) During Pandemic (Covid-19) in Advanced Grammar Class at Fourth Semester Student IAIN Bukitinggi	Reflinda, S.S., M. Pd.	English Language Teaching
18	Students’ perception on using storytelling in developing socio-cultural competence	Drs. Genta Sakti, M.A	English Language Teaching	Eliza, SS,M.Pd	Siti Nurhaliza (2318.015) Nera wita (2316.094)
19	Pembelajaran bahasa inggris berbasis mitigasi bencana pandemi covid-19	Reflinda, SS, M.Pd	English Language Teaching	Jasmienti, M.Pd	Orin Anda Riska (2317.007)
Jumlah judul penelitian di TS: 19

TS-1 (2020/2021)
1	Keterampilan abad 21 dalam Instructional design class	Hilma Pami Putri, M.Pd	English Language Teaching		Aulia Rosita (2319.096)
2	Can Video Motivate Students in Learning English during New Normal Era?	Widya Syafitri, M. Pd.	English Language Teaching
3	Teachers Feedback in Group Work of EFL Learning	Dr. Absharini Kardena, M. Pd.	English Language Teaching
4	English for Islamic Studies Teaching Model; It’s Effect on Students English Achievement	Dr. Melyann Melani, S. S., M. Pd	English Language Teaching
5	Between Students’ Emotional Intelligence and Speaking Achievement: A Correlational Study	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
6	The Effect of Google Classroom Assisted Extensive Listening on Listening Comprehension Across Learing Autonomy	Dr. Melyann Melani, S. S., M. Pd	English Language Teaching
7	Incorportaing both Zoom ad YouTube in Micro Teaching Class during the Covid-19 Pandemic: An effectiveness Investigation	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
8	Match nd Mismatch between Learning Styles of EFL Students and Teaching Styles of EFL Teachers	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
9	The Implementation Of The Syllabus Which Contains Local Wisdom At X Grade Smkn 1 Payakumbuh	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
10	An Analysis of Transitivity in Reading Text for Second Grade Student of senior High School	Eliza., S.S., M.Pd.	English Language Teaching
11	The Implementation on Scientific Approach in Teaching Activities	Elsi Amiza, M. Pd.	English Language Teaching
12	Orthography and Pronunciation in Arabic and English	Hilma Pami Putri, M. Pd.	English Language Teaching
13	Informasi sesat Saat pandemi	Irwandi Nasir, S.S., M.Pd	English Language Teaching
14	Analysis of Coherence and Cohesion on Students’ Academic Writing: A Case Study at the 3rd year Students at The English Education Program	Leli Lismay, M. Pd.	English Language Teaching
15	Developmet of Students’ Religious Tolerance through Group Cpunseling Activities with Multicultural Vision Cinema Therapy Techniques	Merry Prima Dewi, M. Pd.	English Language Teaching
16	Guided Reading Approach to Reach Students’ Reading Comprehension: A Descriptive Qualitative Research	Reflinda, S.S., M. Pd.	English Language Teaching
17	Kahoot: Engange Students Into English Economic Fun Learning	Reflinda, S.S., M. Pd.	English Language Teaching
18	An analysis of Using Quizizz Application for Assessing Listening Skills of English Students	Syahrul, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
19	Students’ perception on pattern of islamic communication in the context of education in minangkabau, batak, and melayu communities	Dr. Veni Roza, SS, M.Pd	English Language Teaching	Dr. Absharini Kardena, M.Pd	Bellia Syafaal (2318.019) Merisa Fauziah (2318.048)


TS-2 (2019/2020)
1	Model pembelajaran Bahasa Inggris untuk mahasiswa PAI di lingkungan PTKIN yang mengintegrasikan pengetahuan keagamaan dengan keterampilan bahasa	Dr. Melyann Melani, SS, M.Pd	English Language Teaching	Fauzan, M.Ag	Ari Saputra (2316.)
2	Students’ Attitude Toward Extensive Reading at English Education Study Program in IAIN Bukittinggi	Dr. Veni Roza, SS, M.Pd	English Language Teaching		Zamratul Khairani
3	Analyzing Internet Use Of Students in Learning English Through Their Learning Approach at IAIN Bukittinggi	Dr. Veni Roza, SS, M.Pd	English Language Teaching		Riza Fitri Yenti
4	Implementasi GLS dalam pendekatan scientific pada mata pelajaran bahasa inggris di SMK Padang Pariaman	Hilma Pami Putri, M.Pd	English Language Teaching		Hayatul Husna (2316.112)
5	Developing Life Skill Based English Instructional Material in Billingual Pesantren	Widya Syafitri, M. Pd.	English Language Teaching
6	ICT in Teaching Grammar to Embrace IR4.0 in Higher Education: A Case Study at Grammar Foundation Class	Dr. Veni Roza, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
7	Investigating Students’ Need in Developing Integrated Model of Intensive and Extensive Reading Instruction at English Education Program of Islamic State Instituet of Bukittinggi	Dr. Melyann Melani, S.S., M. Pd	English Language Teaching
8	Challenges in Integrating Divine Values in Teaching Intercultural Communication Class	Hilma Pami Putri, M. Pd.	English Language Teaching
9	Linguistic Relativity of The Sumando Tributes in Pariaman Cultur	Hilma Pami Putri, M. Pd.	English Language Teaching
10	Transilingual Negotiation Strategies Used by Students to Build Classroom Interaction in Higher Education: A Case Study in Translation Class	Drs. Genta Sakti, M. A.	English Language Teaching
11	Analysis of Factor that Influence The Allocated Time to Finish Thesis of High Capability Students with CHAID Methods in Faculty of Teacher’s Training IAIN Bukittinggi	Merry Prima Dewi, M. Pd.	English Language Teaching
12	Problem Faced by The English Department Students in Srudying Grammar at Bung Hatta University.	Merry Prima Dewi, M. Pd.	English Language Teaching
13	Children Language Acquisition Process	Loli Safitri, M. Pd.	English Language Teaching
14	Analyzing Mistakes in Students’ Translation of English Colloction into Indoesia for The Fourth Semester Students of IAIN Bukittinggi Academic Year 2018 2019	Loli Safitri, M. Pd.	English Language Teaching
15	The Contribution of Students’ Attitude and familiarity Degree on English Loanwords in Bahasa Indonesia toward Their English Vocabulary Mastery	Syahrul, S. S., M. Pd.	English Language Teaching
16	Classroom Action Research for Improving Teacher’s Professionalism.	Irwandi, S. S., M. Pd.	English Language Teaching

REKAP PENELITIAN DOSEN PPG

No	Nama Dosen/ NIP	Judul PTK	Tahun	Uraian relevansi dengan masalah pembelajaran
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Dr. Wedra Aprison, M.Ag/	Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Card Sort Pada Mata Pelajaran SKI Kelas VII di MTs. Al-Hijriyah Tahun Pelajaran 2023/2024	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena strategi pembelajaran aktif tipe Card Sort dapat meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), metode ini memungkinkan siswa untuk mengorganisir informasi secara mandiri dan kolaboratif, sehingga memperdalam pemahaman mereka terhadap materi. Card Sort juga mendorong keterampilan berpikir kritis dan analitis serta memperkuat ingatan melalui aktivitas yang menyenangkan dan interaktif. Dengan demikian, strategi ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
2	Dr. Wedra Aprison, M.Ag/	Penerapan Metode Card Sort untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Zakat Fitrah pada Siswa Kelas V MIS Nurul Huda	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena metode Card Sort dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan kartu yang berisi informasi tentang zakat fitrah, siswa secara aktif mengelompokkan dan menyusun kartu tersebut, yang membantu mereka memahami konsep dengan lebih baik. Aktivitas ini tidak hanya membuat pembelajaran lebih interaktif dan menarik, tetapi juga meningkatkan retensi informasi dan hasil belajar. Selain itu, metode ini mendorong siswa untuk bekerja sama dan berdiskusi, yang memperkaya pengalaman belajar mereka dan memperkuat pemahaman materi zakat fitrah.
3	Dr. Iswantir M, M.Ag	Peningkatan Hasil Belajar PAI Siswa dengan Menggunakan Model Problem Based Learning di SDN 20 Gumarang Tahun Pelajaran 2023/2024	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena Model Problem Based Learning (PBL) mendorong siswa untuk memecahkan masalah nyata yang berkaitan dengan materi Pendidikan Agama Islam (PAI). PBL meningkatkan keterlibatan siswa, motivasi, dan keterampilan berpikir kritis dengan menghadirkan situasi yang membutuhkan analisis mendalam dan pemecahan masalah. Metode ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan kontekstual, sehingga siswa dapat mengaitkan konsep PAI dengan kehidupan sehari-hari. Akibatnya, pemahaman dan hasil belajar siswa meningkat secara signifikan, menjadikan PBL sebagai pendekatan yang efektif dalam pengajaran PAI.
4	Dr. Iswantir M, M.Ag	Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Melalui Metode Small Group Discussion pada Siswa Kelas VI MI Ma’arif 2 Jatisari Kebumen Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2022/2023	2022	Relevan dengan masalah pembelajaran karena metode Small Group Discussion (SGD) dapat meningkatkan hasil belajar dengan mendorong partisipasi aktif dan kolaborasi antar siswa. Dalam mata pelajaran Fiqih, SGD memungkinkan siswa untuk berdiskusi, bertukar ide, dan memecahkan masalah bersama, yang memperdalam pemahaman mereka terhadap materi. Metode ini juga mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi, serta memfasilitasi pembelajaran yang lebih mendalam dan interaktif. Dengan demikian, penerapan SGD efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan hasil belajar siswa di MI Ma’arif 2 Jatisari.
5	Dr. Syawaluddin, M.Pd.,Kons	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Make a Match pada Materi Pembelajaran Tanda-Tanda Usia Baligh Menurut Ilmu Fikih Kelas IV di SD Negeri 10 Sungai Nibuang	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena metode Make a Match meningkatkan keterlibatan dan aktivitas belajar siswa melalui permainan pencocokan kartu yang interaktif. Dalam pembelajaran tanda-tanda usia baligh menurut ilmu Fikih, metode ini membantu siswa mengingat dan memahami konsep dengan lebih baik melalui aktivitas yang menyenangkan dan kolaboratif. Siswa secara aktif mencari pasangan kartu yang tepat, yang memperkuat pemahaman mereka terhadap materi dan meningkatkan hasil belajar. Metode ini juga mempromosikan kerja sama dan komunikasi antar siswa, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan efektif.
6	Dr. Junaidi, M.Pd	Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Fikih Melalui Problem Based Learning di MIS MPI Dusun XIVA	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena Problem Based Learning (PBL) meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa dengan menghadirkan masalah nyata yang perlu mereka pecahkan. Dalam konteks pembelajaran Fikih, PBL mendorong siswa untuk mencari solusi dan menerapkan konsep-konsep fikih dalam situasi yang relevan dengan kehidupan mereka. Metode ini tidak hanya meningkatkan pemahaman materi, tetapi juga mengembangkan kreativitas siswa dalam menemukan dan merancang solusi. Dengan demikian, PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa di MIS MPI Dusun XIVA, menjadikannya pendekatan yang inovatif dan relevan dalam pembelajaran fikih.
7	Dr. Syawaluddin, M.Pd.,Kons	Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa SDN 20 OKU Tahun Pelajaran 2022/2023	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. PBL mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dan berpikir kritis dengan menghadapi dan memecahkan masalah yang berhubungan dengan materi Pendidikan Agama Islam (PAI). Pendekatan ini membantu siswa mengaitkan konsep PAI dengan situasi kehidupan nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual. Penerapan PBL di SDN 20 OKU diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dengan menumbuhkan kemampuan analisis, pemecahan masalah, dan pemahaman mendalam terhadap materi PAI.
8	Dr. Charles, M.Pd.I	Pengaruh Strategi Pembelajaran Bermain Peran terhadap Hasil Belajar SKI Kelas VI di MIN 53 Pidie	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena strategi pembelajaran bermain peran dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Dalam pembelajaran SKI, bermain peran memungkinkan siswa untuk memerankan tokoh sejarah atau situasi tertentu, yang memperdalam pemahaman mereka tentang konteks sejarah dan nilai-nilai Islam. Melalui interaksi langsung dengan materi, siswa menjadi lebih terlibat secara aktif dalam proses belajar, sehingga memperkuat retensi dan pemahaman mereka. Dengan demikian, penerapan strategi pembelajaran bermain peran di MIN 53 Pidie diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran SKI.
9	Dr. Syawaluddin, M.Pd.,Kons	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Make a Match dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV di SDN 17	2023	Batugadang relevan dengan masalah pembelajaran karena metode Make a Match dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman mereka terhadap materi Pendidikan Agama Islam. Dalam pembelajaran kelas IV, metode ini memungkinkan siswa untuk mengaitkan konsep-konsep agama dengan contoh-contoh yang relevan melalui permainan pencocokan kartu. Aktivitas yang interaktif ini tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga membantu siswa mengingat informasi dengan lebih baik. Dengan demikian, penerapan metode Make a Match di SDN 17 Batugadang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
10	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Pemanfaatan Media Audio Visual pada Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Peserta Didi	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena mengintegrasikan teknologi dan metode pembelajaran inovatif untuk memperdalam pemahaman siswa. Media audio visual membantu siswa memahami konsep tajwid melalui visualisasi dan pendengaran yang jelas, sementara Problem Based Learning (PBL) mendorong mereka untuk aktif memecahkan masalah nyata terkait ilmu tajwid. Kombinasi ini meningkatkan keterlibatan, retensi, dan pemahaman siswa secara signifikan, menjadikan pembelajaran lebih efektif dan menarik.
11	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning	2023	Relevan dengan masalah pembelajaran karena menyoroti bagaimana pendekatan Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. PBL mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran melalui pemecahan masalah nyata, yang meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan analitis. Metode ini juga membuat pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna, memungkinkan siswa untuk mengaitkan teori dengan praktik. Dengan menggunakan PBL, siswa menjadi lebih mandiri dan termotivasi, yang secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar mereka di berbagai mata pelajaran.

No	Nama Dosen/NIP	Judul Penelitian	Bentuk Luaran (jurnal, *prosiding, media online)*	Judul Luaran
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd / 198109232005012005	Pemanfaatan Media Audio Visual Pada Model Pembelajaran Problem Basic Learning (PBL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Peserta Didik	Jurnal	Pemanfaatan Media Audio Visual Pada Model Pembelaj aran Problem Basic Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Peserta Didik
2	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd / 198109232005012005	Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning	Jurnal	Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning
3	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd / 198109232005012005	Hasil Belajar Siswa Menggunakan Mediapower Point	Jurnal	Hasil Belajar Siswa Menggunakan Mediapower Point
4	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd / 198109232005012005	Penggunaan Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar	Jurnal	Penggunaan Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
5	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd / 198109232005012005	Minat Belajar Peserta didik ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning	Jurnal	Minat Belajar Peserta didik ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning
6	Dr. Iswantir, M, M.Ag/ 197605192006041001	Implementasi Problem Based Learning Pada Pelajaran Fiqih Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik	Jurnal	Implementasi Problem Based Learning Pada Pelajaran Fiqih Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik

REKAP PENELITIAN DOSEN S3 PAI

No.	Judul Penelitian	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Sumber Dana (Luar Negeri, Dalam Negeri, PT Sendiri)	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan	Topik Penelitian Menjadi Rujukan Disertasi Mahasiswa**
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
(2022/2023)
1.	Teori Pendidikan Islam Perspektif Al- Qur’an dan Hadis	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Hamdi Pranata	√
2.	Madrasah Problem dan Solusi Pengembanganya	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	DEDI EFENDI	√
3	Dasar Dasar Pemikiran dalam Islam	Dr. H. Arman Husni, Lc, MA	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AFRI EKI RIZAL	√
4	Karakteristik Pendidikan Islam	Dr. H. Arman Husni, Lc, MA	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
5	Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
6	Reformasi dan Arah Baru Pendidikan Agama Islam Masa Depan	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AFRI EKI RIZAL	√
7	Pendidikan Agama Islam dan Kebangkitan Cendikiawan Muslim di Indonesia	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Hamdi Pranata	√
8	The Development of Tahfizd Institution and PAI in Indonesia	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	MUHAMMAD NUR	√


(2021/2022)
1.	Sejarah Filsafat Ilmu Pada Periode Klasik Dan PertengahanSejarah Filsafat Ilmu Pada Periode Klasik Dan Pertengahan	Prof. Dr. Ridha Ahida, M.Hum	Filsafat Ilmu	PT Sendiri	Juliwansyah	√
2.	Relasi Agama, Filsafat dan Ilmu Pengetahuan	Prof. Dr. Ridha Ahida, M.Hum	Filsafat Ilmu	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
3.	Ekosistem Sara Diri Sebagai Komponen Pentingkelesterian Hidup Masyarakat Orang Asli	Prof. Dr. Silfia Hanani, S.Ag, M.Si	Ilmu Sosiologi	Luar Negeri	Albert	√
4.	The Recognition on freedom of Religion or Belief (FoRB) For the Followers of Arat Sabulungan, a Local Religion of Mentawai Tribe in Indonesia	Prof. Dr. Syafwan Rozi, M.Ag	Ilmu Studi Agama	Luar Negeri	Amrina	√
5.	Sekolah Ramah Anak , Tantangan dan Peluangnya dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AMRINA	√
6.	Pendidikan Islam dalam Berbagai Sudut Pandang	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AULIA RAHMAN	√
7.	Pendidikan Multikultural dalam Perspektif Adat Minangkabau	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
8.	Nilai Nilai Pendidikan Multikultural dalam Budaya Masyarakat Minangkabau	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Juliwansyah	√
9.	Konsep Dasar Pendidikan Agama Islam	Dr. H. Arman Husni, Lc, MA	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
10.	Sekolah Ramah Anak , Tantangan dan Peluangnya dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	AMRINA	√
11.	Pentingnya Metodologi Penelitian dalam Pendidikan Islam	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Indra Efendi	√
12.	Implementasi Pendidikan Islam Bebasis Moderasi Beragama dipondok Pesantren Islam Al Mukmin	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Hamdi Pranata	√
13.	Profesional Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan Literasi di Era Digital	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Safrudin	√
14.	Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan Pesantern Melalui Pengembangan Program Pesantren Ramah Anak	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Albert	√
15.	Mengembangkan Kompetensi Guru dalam Menerpkan Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Komunitas Praktisi	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
16.	Model Pengembangan Pembinaan Kepribadian Agama Santri di pondok Pesantren Tahfizul Qur’an Mualimin Muhammadiyah Sawah Dangka	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Indra Efendi	√
17	Kontribusi Pemikiran Djalaluddin Thaib Terhadap Penddikan Agama Islam di Minangkabau	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
18	Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Gamifikasi Quizizz dalam Pembelajaran di MAN 5 Agam	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	DEDI EFENDI	√
19	Model Pembinaan Pengasuh Panti Asuhan dalam Membentuk Konsep Diri dan Kemandirian di Panti Asuhan Fastabiqul Khairat Koto Baru Dhamasraya	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	ZAIMIR SYAH	√
20	Pengembangan Modul Manasik Haji dalam Mata Kuliah Manajemen Haji dan Umrah	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	AFRI EKI RIZAL	√
21	Strategu Guru PAI dalan Mengembangkan Pendidikan Karakter di Madrasah	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Lainah	√
22	Implementasi Pendidikan Karakter melalui Budaya Religius di Madrasah Aliyah Tanah Datar	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Yasmansyah	√
23	The Contribution Of Arabic Learning to Improve Religious Materials for Students	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AMRINA	√
24	Sekolah Ramah Anak , Tantangan dan Peluangnya dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AMRINA	√
25	The Implementation of Multicultural Values in Arabic Learning	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AMRINA	√
26	Konsep Pendidikan Sekolah Islam Terpadu	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	FAUZAN ISMAEL	√
27	Islamic Boarding School Reform and Multicultural Education	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Nasrul	√
28	Reformasi Pendidikan Agama Islam di Madrasah	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	ABDUL AZIZ	√
29	Konsep Pembaharuab Pendidikan Agama Islam menurut Nadhatul Ulama	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	AFRI EKI RIZAL	√
30	Gagasan Integrasi Nilai Nilai Adat Basandi Syarak , Syarak Basandi Kitabullah (ABS SBK) kedalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Sekolah Dasar	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Albert	√
31	Implementasi Pendidikan Multikultura di SD Negeri 19 Sitiung	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Muhammad Amin	√
32	Kebijakan Otonomi Daerah ( Regional Autonomy Policy) dan Dampaknya pada Pendidikan Madrasah	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Lainah	√
33.	Reformasi Sistem Pendidikan Agama Islam di Indonesia	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
34.	Reformasi Pendidikan Agama Islam di Indonesia	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
35.	Model Development Of Islamic Education Improvement Program By Baznas In Tanah Datar Regency	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
36.	Contribution And Innovation Of Pandang Panjang Muhammadiyah Islamic Boarding School In Development Of Education	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Lainah	√
37.	Contribution of Activities Of the Taklim Assembly Contact Agency (BKMT) in Sosial – Religious Development	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	ABDUL AZIZ	√
38.	Arah Baru Pendidikan Agama Islam di Era Digitalisasi	Dr. Supratman Zakir, M.Pd, M.Kom	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
39.	Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era 4.0	Dr. Supratman Zakir, M.Pd, M.Kom	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	ABDUL AZIZ	√
40.	Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah di Era Digital	Dr. Supratman Zakir, M.Pd, M.Kom	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√
41.	METODOLOGI EKONOMI ISLAM	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Yasmansyah	√
42.	Science and Technology in the Qur’an Education Method	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	PT Sendiri	Yasmansyah	√
43.	Modernisasi Pendidikan Islam Awal Abad Ke-20: Pergulatan Ilmiah Akademik Lembaga Pendidikan di Sumatera Barat	Dr. Iswantir. M, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	PT Sendiri	Yasmansyah	√

REKAP PENELITIAN DOSEN s1 PBA

No.	Judul Penelitian	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
(2022/2023)
1	Modernitas dan Spritualitas Islam dalam Jaringan Sufi Moderen: Studi Kasus Tarekat Naqsyabandhi Haqqani di Indonesia	Dr. Yelfi Dewi S, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	–	(1) Nur Aini Septiana, (2) Uswatun Hasanah
2	Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyah fi Dhau’i al-Ta’lim al-Maudhu’i al-Takamuli di ‘Ashr al-Raqmanah	Dr. Yelfi Dewi S, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	Oktarina Yusra, M.A.	(1) Novelantika, (2) Nurul Mawaddah Mursal
3	Kitab “Amtsilati”: Dirasah Wasfiyah ‘an Thariqah Ta’lim Qawa’idihi bi Ma’had Dar As-Salam Sumani Solok Sumatera Gharbiyah	Drs. Al Baihaqi Anas, M.A.	Bahasa Arab	–	Uswatun Hasanah
4	Qadhaya Tarjamah Ma’ani al-Alfazh al-‘Ilmiyah al-Qur’aniyah al-Taqlidiyah wa al-Muqtarahat al-Haditsah ila al-Lughah al-Indunisiyah	Dr. H. Arman Husni, Lc. M.A	Pendidikan Bahasa Arab	Drs. Al Baihaqi Anas, M.A.	Dwi Martha Saputra
5	Higher Order Thinking Skills (HOTS) Level Instructional Book of Arabic Language at Senior High School	Zubaidah, M.A.	Bahasa Arab	(1) Moh. Ainin, (2) Muassomah, (3) Azkia Muharom Albantani, (4) Iffat Maimunah	–
6	Ahammiyah al-Ta’lim al-Mutamaayiz fi Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyyah li al-Marhalah al-Jami’iyyah	Zubaidah, M.A.	Bahasa Arab	–	Riyan Febri Ansyah
7	Raqmanah Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyah li Ghardh Fahm al-Qur’an al-Karim ‘abr al-Mudawanah al-‘Arabiyah al-Qur’aniyah	Hayati, S.S, M.A	Bahasa Arab	(1) Hurriyatus Saadiyah, M.A. (2) Fajriyani Arsya, M.A.	Nailah Mardhiyah
8	al-Ta’allum al-Dzati li al-Lughah al-‘Arabiyah fi ‘Ashr al-Dzaka al-Ishthina’i ‘abr ChatGPT	Eka Rizal, M.Pd.I	Pendidikan Bahasa Arab	Wira Wahyuni	Nur Izzatillah
9	Analysis of Writing Error in Teaching Writing Skills to Class four Student at SD Jam’iyyatul Hujjaj Bukittinggi	Nurhasnah, M,A	Bahasa Arab	–	Mulyani Maiza
10	The Efectiveness Of The Question And Answer Method Through A Humanistic Approach To Improve The Speaking Skill Of Grade 9 Students At MTS Muhammadiyah Swasta Lawang	Oktarina Yusra, M.A	Bahasa Arab	(1) Dr. Arman Husni, Lc., M.A. (2) Eka Rizal, M.Pd.I.	Hanif Wazkia
11	The Influence Of Using Media Pop Up Book Towards Students’ Arabic Speaking Ability At Islamic Senior High School Number 2 Payakumbuh	Rita Febrianta, M.Pd	Pendidikan Bahasa Arab	(1) Dr. Arman Husni, Lc., M.A. (2) Oktarina Yusra, M.A.	Wahyu Ilahi
12	Penerapan Karakteristik Moderasi Beragama dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Berbasis Kearifan Lokal (Studi Pengalaman UIN SGD Bandung, UIN Mataram, dan UM Sumatera Barat)	Fajriyani Arsya, M.A.	Pendidikan Bahasa Arab	–	(1) Gusmia Faramila, (2) Riti Hariati
13	Hazf Huruf Nida یا pada Lafadz Doa Menggunakan Kata ّرب dalam Alquran.	Hurriyatus Sa’adiyah, M.A	Pendidikan Bahasa Arab	Indra Saputra	Khaira Ummah
14	Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas Ii Sdit Syahiral ‘Ilmi	Wira Wahyuni, M.Pd	Pendidikan Bahasa Arab	–	Sinta Ardila
15	Roots and Directions of Multicultural Education and Religious Moderation of Islamic Education: History, Dynamics and Contemporary Aproaches (A Study on Boarding School, Madrasah, and Islamic School in Indonesia and Thailand)	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	(1) Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd. (2) Dr. Melyann Melani, M.Pd. (3) Dr. Abdul Ramae Sulong (4) Fatimah Firdaus (5) Aditya Putra Daulay	–
16	Resiliensi Komunitas Madrasah Tarbiyah Islamiyah dalam Menghadapi Tantangan Ideologi Transnasional di Bumi Minagkabau	Dr. Wedra Aprison, M.Ag.	Pendidikan Agama Islam	–	Habib Riyadi
17	Analisis Pembelajaran Online di Masa Pandemik: Peran Kepuasan, Kemakmuran Keluarga, Religiusitas pada Gangguan Kesehatan Mental Peserta Didik di PTKIN dibandingkan PTN	Dr. Afrinaldi, M.A.	Psikologi	–	Fahmi Hafizha Oktoviari
18	The Islamic Education and Management in The Era of Disruption	Dr. H. Darul Ilmi, S.Ag, M.Pd	Ilmu Pendidikan	–	Nur Rahmah

(2021/2022)
1	Ta’tsir al Ta’lim al Ta’awuni binau’i Jigsaw fi Fahmi al Nushush al ‘Arabiyyah al Thullab fi Madrasah al Zamriyyah al Mutawassithah al Qur’aniyah al Islamiyyah al Dakhiliyah Simalanggang	Drs. Al Baihaqi Anas, M.A.		(1) Dr. Yelfi Dewi S, M.Pd. (2) Dr. Arman Husni, Lc., M.A.	Aulindri Octaviani
2	Pelaksanaan Pembelajaran Seni Baca Al-Qur’an pada Masa Pandemi di MDTA Nagari Padang Lua	Dr. H. Arman Husni, Lc. M.A	Pendidikan Bahasa Arab	–	Muhamad Farhan Syafdeni
3	Utility of the Smart App Creator Application as an Arabic Learning Media	Dr. Yelfi Dewi S, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	(1) Amrina, (2) Gazali, (3) Adam Mudinillahd, (4) Annisa Agustinae, (5) Yovan Luksfinantof	Lutfiah Majidah
4	Pendidikan dan Teknologi dalam Perspektif Al-Qur’an	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	–	–
5	Urgensi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Era 4.0	Dr. Wedra Aprison, M.Ag.	Pendidikan Agama Islam	–	Anas Yusuf Tarmizi
6	Analysis of Differences in Student Learning Achievement: A Review of Gender and Majors	Dr. Afrinaldi, M.A.	Psikologi	(1) M. Arif (2) Yanti Maputra (3) Sahlan Bin Surat	Habib Riyadi
7	Konstruksi Moderasi Beragama Berbasis Keilmuan Agama dan Transmisi Nilai-nilai Budaya (Studi Pengalaman UIN Imam Bonjol Padang, UIN Bandung, dan Institut Pertanian Bogor)	Dr. H. Darul Ilmi, S.Ag, M.Pd	Ilmu Pendidikan	Dr. Nunu Burhanuddin, M.Ag.	Febri Ardiah
8	Pemikiran Ibnu Malik tentang Istisyhad dengan Hadis dalam Masalah Nahwu	Eka Rizal, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	–	Dinda Febriani
9	Fa’aliyyah Lu’bah as-Sunduq as-Sirriy Litarqiyyah Maharah Kalam at-Tullab Fi Al Madrasah ad-Diniyyah Awwaliyah Muhammadiyyah Siamang Buni	Hayati, S.S, M.A	Bahasa Arab	(1) Zubaidah, M.A. (2) Dr. Arman Husni, Lc., M.A. (3) Nur Hasanah, M.A.	Wahyu Novrilla
10	Arabic Teacher Identity: In the Perspective of Performance during Distance Learning	Rita Febrianta, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	(1) Aulia Mustika Ilmiani, (2) Apri Wardana Ritonga, (3) Hamida Gadoum	Lutfiah Syahnur
11	Kajian Modul Completely Prima Atas Aljabar Lintasan Leavitt	Zubaidah, M.A.	Bahasa Arab	Dr. Risnawita, M.Si.	–
12	Mozaik Pembelajaran Bahasa Arab (Pendekatan-Strategi dan Model-model Inovatif-Konstruktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab)	Fajriyani Arsya, M.A.	Pendidikan Bahasa Arab	–	–
13	Permainan Bahasa Arab dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Siswa Tingkat Dasar	Hurriyatus Sa’adiyah	Pendidikan Bahasa Arab	–	(1) Nara Pranata Deviona, (2) Mardi Yati
14	The Effect of The Artikulasi Method on Students’ Results in The Grammar Lesson at The Al-Maarif Al-Saadiyya Boarding School, Lima Puluh Kota, West Sumatra	Oktarina Yusra, M.A	Bahasa Arab	(1) Eka Rizal, M.Pd.I. (2) Nurhasnah, M.A. (3) Debi Noferantes	Rahma Mulia Putri
15	Women Student Motivation in Learning Arabic Language During the Covid-19 Pandemic	Nurhasnah, M.A.	Bahasa Arab	–	Dwi Hanisah
16	Pembelajaran Bahasa Arab dengan Media Vlog untuk Meningkatkan Maharah Kalam Mahasiswa	Wira Wahyuni, M.Pd	Pendidikan Bahasa Arab	–	Gusmia Faramila
Jumlah judul penelitian di TS-1: 16
TS-2 (2020/2021)
1	Implementation of Arabic Learningbased on Multiple Intelligences at Al-Kautsar Elementary School Malang	Dr. Yelfi Dewi S, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	RizkaWidayanti	Riti Hariati
2	Pembelajaran Bahasa Arab dengan Pendekatan Komunikatif Berbasis Pesantren di Sumatera Barat	Eka Rizal, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	–	Mulyani Maiza
3	Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Penguasaan Mufradat Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di lain Bukittinggi	Nurhasnah, M.A.	Bahasa Arab	–	(1) Ulfa, (2) Rizka
4	The Using YouTube and Google Drive as Arabic Learning Media at Covid-19 Period	Zubaidah, M.A.	Bahasa Arab	Fauzana Annova	–
5	Orthography and Pronunciation in Arabic and English; A Contrastive Analysis	Zikra Wahyuni Maiza, MIS	Bahasa Arab	(1) Hayati. (2) Arman Husni. (3) Hilma Pami Putri. (4) Rita Febrianta (5) Eka Rizal, M.Pd.I.	–
6	The Implications of Coronavirus Outbreak on the Vocabularies and Language Styles of Arabic-speaking Indonesians	Zikrawahyuni Maiza, MIS	Pendidikan Bahasa Arab	(1) Rita Febrianta, M.Pd. (2) Daud Mohammed Daud	Rasyad Alwan
7	al Ansyithah al Lughah al ‘Arabiyyah fi Ma’had Thawalib Gunung nahw al Qadhaya wa al Tahlil	Hurriyatus Sa’adiyah, M.A.	Pendidikan Bahasa Arab	Indra Saputra	Novera Kharimah
8	Brain Based Teaching In The View Of Tarbiyah IAIN Bukittinggi Students	Prof. Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	(1) Dr. Iswantir M, M.Pd. (2) Firdaus Annas	–
9	Diseminasi dan Kontestasi Ideologi Keagamaan dalam Pendidikan di Yogyakarta, Minagkabau, dan Aceh Serambi Mekah	Dr. Afrinaldi, M.A.	Psikologi	–	Muhammad Rokiin
10	Cadar dipersoalkan (Melihat Visi Islam Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Indonesia)	Dr. Wedra Aprison, M.Ag.	Pendidikan Agama Islam	–	–
11	The Practice of Multicultural Education at Majelis Taklim in Sitiung Dharmasraya, West Sumatra	Dr. H. Darul Ilmi, S.Ag, M.Pd	Ilmu Pendidikan	(1) Melia Afdayeni, (2) Kori Lilie Muslim	–

REKAP PENELITIAN DOSEN PRODI s2 PAI

No.	Judul Penelitian	Sumber Dana**			Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Dirujuk Menjadi Tema Tesis mahasiswa**	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
No.	Judul Penelitian	DL	LN	PT/ MD	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Dirujuk Menjadi Tema Tesis mahasiswa**	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)
(2020-2021)
1	Menumbuhkan budaya literasi sejak dini melalui pengembangan model radec Learning terintegrasi pendidikan karakter menyonsong abad 21	√			Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd.I	Sosiologi Pendidikan	√	Shafra, M.Ag	Yona Osnela (20119034)
2	Diseminasi dan kontestasi ideologi keagamaan dalam pendidikan di Yogyakarta, Minangkabau dan Aceh Serambi Mekkah	√			Dr. Junaidi, S,A.g, MPd	Administrasi Pendidikan	√	Dr. Afrinaldi, M.A	Nurlaila (20119037)
3	Model pembelajaran listening berbasis integrasi nilai keislaman dan teknologi	√			Dr. Melyann Melani, M.Pd	Pendidikan Bahasa Inggris	√	Syahrul, M.Pd	Siska Margaretha (20119005)
4	Analisis keterampilan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Bukittinggi dalam menjelaskan materi pelajaran			√	Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	√	Dra. Irna Indriati, M.Pd	Suharjo (20119017)
5	Pendekatan saintifik melihat arah pembangunan karakter bangsa			√	Dr. Wedra Aprison	Pendidikan Agama Islam	√	–	Ranti Melva Risa (20119015)
6	Gagasan dan Pemikiran Serta Praktis Pendidikan Islam Di Indonesia Studi Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra			√	Dr. Iswantir, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	–	Nurhalimah (20119006)
7	Paradigma Lembaga Pendidikan Islam			√	Dr. Iswantir, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	–	Muhammad Farid Wajri (20117006)
8	Pendidikan Multikultural Bagi Masyarakat Indonesia Yang Majemuk			√	Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd.I	Sosiologi Pendidikan	√	–	Suharjo (20119017)
9	Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Motivasi kerja			√	Dr. Afrinaldi, M.A	Psikologi Pendidikan	√	–	Farina Yanti (20119012)
10	Menggagas model pembelajaran dari rumah			√	Dr. Supratman, S.Kom., M.Pd, M. Kom	Teknologi Pendidikan	√	–	Ahmad Dhani (20119039)


(2019-2020)
1	Integrasi ilmu dan agama (studi di sekolah dasar islam terpadu cahaya hati kota bukittinggi)	√			Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	Dr. Junaidi, S.Ag, M.Pd	Riza Novira (20119026)
2	Peningkatan toleransi beragama siswa melalui kegiatan bimbingan kelompok bermuatan pendidikan multicultural	√			Dr. Charles, M.Pd.I	Pendidikan Agama Islam	√	Intan Sari, M.Pd, Kons.	Marfal Julian (20119011)
3	Pendidikan Islam : sejarah, peran dan kontribusi dalam sistem pendidikan nasional			√	Dr. Iswantir, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	–	Ranti Melva Risa (20119015)
4	Aliran-Aliran Filsafat Pendidikan Klasik dan Modern dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Transformatif			√	Dr. Iswantir, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	–	Fitra Lismawarti (20118010)
5	Gagasan dan Pemikiran Serta Praksis Pendidikan Islam di Indonesia			√	Dr. Iswantir, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	√	–	Nasrul (20118035)
6	Religious Fundametalism; Threats on religious life in west sumatera-Indonesia			√	Dr. Ridha A hida, M.Hum	Filsafat	–	Dr. Novi Hendri, M.Ag	Vera Dika Andini (20118016)


(2018-2019)
1	Model pembelajaran bahasa inggris untuk mahasiswa PAI di lingkungan PTKIN yang mengintegrasikan pengetahuan keagamaan dengan keterampilan Bahasa	√			Dr. Melyann Melani, M.Pd	Pendidikan Bahasa Inggris	√	Fauzan, M.Ag	Syahrur Ramli (20117031)
2	Efektifitas dan praktikalitas model pembelajaran microteaching tadaluring	√			Dr. Arifmiboy, M.Pd	Ilmu Pendidikan	√	–	Syariva ‘Aini (20119003)
3	Efektifitas pengembangan pembelajaran BAM berbasis portofolio	√			Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd	Sosiologi Pendidikan	√	–	Dorizal (20115062)
4	Efektifitas model pembelajaran berbasis web (web-based learning)	√			Dr. Supratman Dzakir, M.Pd	Teknologi Pendidikan	√	–	Nuraslinda (20119027)
5	The islamic education strategies in local culture perspective of west sumatera society			√	Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd	Teknologi Pendidikan	√	Dr. Junaidi, S.Ag, M.Pd Dr. Darul Ilmi, M.Pd Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Hafiz Azhari (20117026)
6	Politik Identitas: Konstruksi Sosial dan Relasi Kekuasaan			√	Dr. Ridha A hida, M.Hum	Filsafat	–	Elsy Amiza, M.Pd	Delvianti (20118021)

REKAP PENELITIAN S1 BK

No.	Judul Penelitian	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
(2022-2023)
1	Pengembangan modul pencegahan perilaku seksual pranikah remaja	Rahmawati Wae, M.Pd	Bimbingan dan Konseling		Riska Nurjannah Harahap
2	Analysis of Differences in Student Learning Achievement: A Review of Gender and Majors	Dr. Afrinaldi, M.A	Psikologi	M.Arif, S.Pd.I, M.Ed, Ph.D
3	Gaya Belajar Model Grasha Pada Siswa-Siswa Cerdas Di SMA N 1 Payakumbuh	M.Arif, S.Pd.I, M.Ed, Ph.D	Psikologi	Dr. Afrinaldi, M.A
4	Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Stress Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi	Dr. Syawaluddin, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
5	The differences of cultural awareness based on gender, age, race, and region of the students	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Wahyuni
6	Pemberian Reward dan Punishment yang diberikan guru dalam pembelajaran pada masa Pandemi	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling		Ismi Mariani
7	Pengaruh Teknik Desensitisasi Sistematik terhadap Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Ujian Dimasa Pendemi Covid-19 Di SMPN 1 Sungai Pua	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Dr. Afrinaldi, MA, Dodi Pasila Putra, M.Pd	Gita Febriani
8	Pelaksanaan Manajamen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Kualitas Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Payakumbuh	Dodi Pasila Putra, M. Pd	Bimbingan dan Konseling
9	Pengaruh Konsep Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Anak Asuh Di Panti Asuhan Darul Maarif Kota Padang	Dr. Syawaluddin, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
10	Pengembangan Modul Bimbingan Karier dalam Membantu Perencanaan Karier Narapidana Remaja	Elviana, M.Pd	Bimbingan dan Konseling		Utri Raihani
11	Peran Orangtua Dalam Memberikan Sex Education Untuk Mencegah Sexual Abuse Pada Anak	Rahmawati Wae, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Sri Hartati
12	Profil Bimbingan dan Konseling PAUD	Elviana, M.Pd	Bimbingan dan Konseling		Melia Saputri
13	Exploration of Student Religious Tolerance in Universitas Negeri Padang	Arjoni, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
14	Perbedaan Kemandirian Anak Sulung dan Anak Bungsu di Say Paku Kecamatan Kinali	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Alfi Rahmi	Titin Putri
15	Analisis Kebijakan dan Kelayakan Mutu Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Mutu Penyelenggaraan Pendidikan Menengak Kota Bukittinggi	Elviana, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
16	Profil Potensi Siswa Berdasarkan Pengungkapan Psikologis Di SMAN 3 Bukitinggi	Sri Hartati, M.Psi, Psikolog	Psikologi
17	Kajian Indeks Keshalehan Sosial Kota Bukittinggi Tahun 2022	Dr. Silfia Hanani, S.Ag, M.Si	Sosiologi	Dr. Afrinaldi, M.A
18	The Correlation Among Students’ Potential Background Toward Their Study Program And Learning Achievement At Higher Education	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Annisa Rahmi


(2021-2022)
1	Coping with the Ongoing Stress : A Study about Stress among College Student In Virtual Classroom During Covid 19 Outbreak In Indonesia	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Analita Nur Kamila
2	Pendekatan Konseling Realitas Islami dalam Menghadapi Qadarullah di Sumatera Barat	Dr. Hidayani Syam, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
3	Dilema Penyelenggaraan Bimbingan Konseling di Era New Normal	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Luthvita Crishanti Sansan
4	Penerapan Konseling Berbasis Budaya Minangkabau	Elviana, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
5	Komunikasi Interpersonal dalam Perspektif Islam dan Politik Islam	Sri Hartati, M.Psi, Psikolog	Bimbingan dan Konseling
6	Urgensi Bimbingan Karir bagi Perencanaan Karir Narapidana Remaja	Elviana, M.Pd	Bimbingan dan Konseling		Fitri Aswanto
7	Perbedaan Cultural Awareness Berdasarkan Jenis Kelamin, Usia, Suku dan Daerah Asal Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling IAIN Bukittinggi	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling		Wahyuni
8	Social Conflict Due to The Implementation of Communication Ethics by Students of Minangkabau Culture and The Implications on Counseling Services in The Society 5.0	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling
9	Menumbuhkan Budaya Literasi Sejak Dini Melalui Model Radec Learning Terintegrasi Pendidikan Karakter Menyongsong Abad 21	Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd	Pendidikan	Syafra, M.Ag	Sarifuddin, Muhammad Azzamul Haq, Sholeh Zulham Putra, Azizah Khairunnisa
10	Diseminasi dan Kontestasi Ideologi Keagaamaan dalam Pendidikan di Yogyakarta, Minangkabau dan Aceh	Dr. Junaidi, M.Pd	Pendidikan	Dr. Afrinaldi, MA
11	Pendekatan saintifik melihat arah pembangunan karakter bangsa	Dr. Wedra Aprison	Pendidikan Agama Islam
12	Pendidikan Multikultural Bagi Masyarakat Indonesia Yang Majemuk	Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd.I	Pendidikan
13	Cadar dipersoalkan (melihat visi islam PTKIN)	Dr. Wedra Aprison, M.Ag	Pendidikan Agama Islam	Basri Na’Ali, M.Ag
14	Gaya pembelajaran dan kreativitas mahasiswa MPI IAIN Bukittinggi	M.Arif, S.Pd.I, M.Ed, Ph.D	Psikologi		Ridwan
15	Penentuan Peminatan Siswa Menggunakan Tes Intelegensi dan Tes Kepribadian	Sri Hartati, M.Psi, Psikolog	Psikologi		Gindam Gumala Dewi
16	Perancangan Model Pengembangan cultural awareness mahasiswa Prodi BK melalui mata kuliah KLB berbasis budaya Indonesia Mahasiswa Prodi BK Melalui Mata Kuliah Klb Berbasis Budaya Indonesia	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Wahyuni
17	Pengaruh Dukungan Sosial dan Hardiness Terhadap Stress Mahasiswa Dalam Menyusun Skripsi Di Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah Iain Bukittinggi	Dr. Syawaluddin, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
18	Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perilaku pranikah remaja di Jorong Koto Panjang	Rahmawati Wae, M.Pd	Bimbingan dan Konseling		Kurniadi Fara Mulya, Annisa Khaira Gusnaini
19	Kreativitas Akademisi Di Masa Pandemi Covid-19	Dr. Linda Yarni, M.Si	Psikologi
20	The Development of Group Guidance Models to Prevent Potential Homosexual Threats in University	Dr. Hidayani Syam, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
21	Nilai-Nilai Karakter Dalam Kaba Minangkabau Sabai Nan Aluih: Kajian Hermeneutika	Dr. Syawaluddin, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
22	Improving Student Social Skills Using Bibliocounseling Techniques During the COVID-19 Pandemic.	Dr. Syawaluddin, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
23	Utilization of Information Technology Media and Communication in Distance Learning During the Covid 19 Pandemic	Alfi Rahmi, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
24	Mengatasi Stres Yang Berkelanjutan: Studi Tentang Stres Mahasiswa Di Kelas Virtual Selama Wabah Covid 19 Di Indonesia	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd
25	Errors Behind Asking Open-Ended Questions: A Study in Individual Counseling Class	Yeni Afrida, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons
26	Analisis Pembelajaran Online dimasa Pandemi: Peran Kepuasan, Kemakmuran Keluarga, Religiusitas pada Gangguan Kesehatan Mental Peserta didik di PTKIN dibandingkan dengan PTN	Dr. Afrinaldi, M.A	Psikologi	Irwandi, SS, M.Pd, M.Arif, S.Pd.I, M.Ed, Ph.D	Oldi Alsa Dendra
27	Konstruksi moderasi beragama berbasis keilmuan agama dan transmisi nilai-nilai budaya	Dr. Nunu Burhanuddin, Lc, M.Ag	Agama	Dr. Darul Ilmi, M.Pd
28	Students’ Application of Kato Manurun Communication Ethics with Minangkabau Culture.	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling


(2020-2021)
1	Pengembangan cultural awareness mahasiswa Prodi BK melalui mata kuliah KLB berbasis budaya Indonesia Mahasiswa Prodi BK Melalui Mata Kuliah Klb Berbasis Budaya Indonesia	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Yola Maisa Putri, Jasmira Dia
2	Kembali ke Kato Nan Ampek melalui Layanan Informasi dan Tampilan Kepustakaan	Yeni Afrida, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Utri Raihani
3	Peningkatan toleransi beragama siswa melalui kegiatan bimbingan kelompok bermuatan pendidikan multikultural	Dr. Charles, M. Pdi	Pendidikan Agama Islam	Intan Sari, M.Pd, Kons
4	Kesadaran Shalat Jumat Mahasiswa IAIN Bukittinggi	Dra, Nuraisyah, M.Ag	Syariah	Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd
5	Fenomena kembali ke sistem pemerintahan nagari: studi tentang nagari adat di Sumatera Barat	Dr. Darul Ilmi, M.Pd	Pendidikan	Gusril Basir, Sh, M. Hum
6	Emotional Intelligence in the Concept of Western Psychology and Islamic Psychology	Dr. Linda Yarni, M.Si	Psikologi	Dr. Afrinaldi, MA, M.Arif, S.Pd.I, M.Ed, Ph.D
7	Group guidance model with cinema counseling technique as a prevention of gay influence for students	Dr. Hidayani Syam, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
8	Group Guidance Model with Cinema Counseling Technique as a Prevention of Lesbianism for Students	Dr. Hidayani Syam, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
9	Religious Tolerance of Minangkabau and Batak Ethnic Students in Xaverius Bukittinggi High School	Arjoni, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Dr. Charles, M. Pd,I, Intan Sari, M.Pd, Kons
10	Pembinaan Motivasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Psikologi Islam	Sri Hartati, M.Psi, Psikolog	Psikologi	Rahmawati Wae, M.Pd	M. Nur
11	Pengokohan Fungsi Keluarga Sebagai Upaya Preventif Terjadinya Degradasi Moral Pada Remaja	Alfi Rahmi, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
12	Pengembangan Modul Seni Kreatif dalam Memberikan Layanan Bimbingan Konseling Inovatif	Alfi Rahmi, M.Pd	Bimbingan dan Konseling
13	Hubungan Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Siswa di SMAN 1 Batipuh	Alfi Rahmi, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Rahmawati Wae, M.Pd
14	The Relation of Academic Advisor and Quality of Learning Skills Toward Student Learning Achievement of Counseling Guidance Study Program	Alfi Rahmi, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Rahmawati Wae, M.Pd
15	Penguasaan Kompetensi Konselor Mahasiswa Peserta Program Pengalaman Lapangan (PPL) Prodi Bimbingan Konseling IAIN Bukittinggi	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling
16	An Analysis of Verbal Numerical Aptitude: An Untold Story of Students in West Sumatera	Yeni Afrida, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons
17	a Study of Open Ended Question Used by Guidance and Counseling Students In Individual Counseling”	Yeni Afrida, M.Pd	Bimbingan dan Konseling	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Suci Rahma Annisa
18	Philosophy of Life Development: A Preventive Effort for Aggressive Behavior	Dr. Fadhilla Yusri, M.Pd, Kons	Bimbingan dan Konseling	Yeni Afrida, M.Pd	Murni Hidayah
19	Integrasi ilmu dan agama (studi di sekolah dasar islam terpadu cahaya hati kota bukittinggi)	Dr. Junaidi, S.Ag, M.Pd	Pendidikan	Dr. Wedra Aprison, M.Ag
20	Efektifitas pengembangan pembelajaran BAM berbasis portofolio	Dr. Muhiddinur Kamal, M.Pd	Pendidikan

Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning

Jurnal

Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning

Minat Belajar Peserta didik ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning

Jurnal

Minat Belajar Peserta didik ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning

6

Dr. Iswantir, M, M.Ag/ 197605192006041001

Implementasi Problem Based Learning Pada Pelajaran Fiqih Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik

Jurnal

Implementasi Problem Based Learning Pada Pelajaran Fiqih Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik